指導方法の工夫

４教科それぞれで指導の重点項目を設定し，日々の授業から意識して取り組む。
重点項目
	１４年度	１５年度	１６年度
国 語 科	・チャレンジタイムの効果的 　な取り組み ・一単位時間の授業充実 ・ワークシートの活用	・チャレンジタイムと朝読書の 　効果的な取り組み ・一単位時間における基礎タイ 　ムの設定 ・ワークシートの活用	・チャレンジタイムと朝読書の 　効果的な取り組み ・一単位時間における基礎タイ 　ムの設定 ・ワークシートの活用 ・表現力の育成
社 会 科	・地域素材の発掘（フィール 　ドワーク）→教材化 ・地域人材の確保 ・インターネットの活用	・資料活用能力育成の手だて 　の研究 ・社会科の基礎の定着の図り方 ・社会科におけるＴＴの在り方	・資料活用能力育成の手だて 　の研究 ・社会科の基礎の定着の図り方 ・社会科におけるＴＴの在り方
算 数 科	・チャレンジタイムの統一 　的な取り組み ・ＴＴを含む指導方法の改善 ・パソコンの活用	・生活に密着した問題（文章問 　題）の活用による数学的な考 　え方の育成 ・算数科におけるＴＴの在り方 　（少人数学習も含む） ・パソコン活用の在り方 ・チャレンジタイムによる確実な 　計算力の育成	・生活に密着した問題（文章問 　題）の活用による数学的な考 　え方の育成 ・算数科におけるＴＴの在り方 　（少人数学習も含む） ・視聴覚機器の活用の在り方 ・チャレンジタイムによる確実な 　計算力の育成
理 科	・実験の基本操作の徹底 　（操作ビデオの製作， 　　チェックカードの利用） ・インターネットの活用 ・発明工夫への応募	・科学的な見方や考え方を育て 　る指導法の改善 　(問題解決学習を通して） ・実験の基本操作の徹底。 　（操作ビデオの活用, 　　 チェックカードの活用） ・インターネットの活用	・科学的な見方や考え方を育て 　る指導法の改善 　(問題解決学習を通して） ・実験の基本操作の徹底 　（操作ビデオの活用, 　　 チェックカードの活用） ・視聴覚機器の活用の研究 ・理科におけるＴＴの在り方