| 資料活用能力育成の手立ての研究 ☆…活用した社会 科備品（特に 有効な備品） ◇…資料活用能力 育成のために 活用した資料 など（郷土学 習室も含めて） |
３年 | ☆校区地図，地図記号 消火栓等の標識写真（デジカメで撮影し，拡大して提示） |
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| ４年 | ☆掛け地図，地球儀 郷土学習室の昔の道具 インターネット（鹿児島県，吉田町） 遠足パンフレット（クリーンセンター，浄水場） ビデオ |
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| ５年 | ☆特になし ◇教科書のグラフや挿絵をスキャナで取り込み，ポスター印刷で拡大し て提示 ◇インターネット（自動車工業，横浜港，テレビ局） ◇畜産業のパンフレットをスキャナで取り込み，プロジェクターで投影 |
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| ６年 | ☆「小学社会科掛図（歴史）上巻・中巻・下巻」内田洋行 ☆「日本歴史人物肖像画集」内田洋行 ◇教科書のグラフや挿絵をスキャナで取り込み，ＴＰシートに印刷し， ＯＨＰで提示 ◇郷土学習室に掲示してある石器や埴輪の模型 ◇インターネット（歴史上の人物調べ→人物事典作成） ◇日本国憲法CD-ROM |
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| 社会科の基礎の 定着の図り方 ＊授業開始５分間の ミニテスト ＊夏休み，冬休みの 課題帳 ＊家庭学習用のプリ ント（宿題） |
３年 | ◎地図記号 ◎八方位 | |||
| ４年 | ◎鹿児島県の市町村名と場所 | ||||
| ５年 | ◎４７都道府県名と場所 ○日本近海の４つの海流 ○四大工業地帯 ○漁業方法（遠洋，沖合，沿岸，養しょく，さいばい） |
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| ６年 | ◎主な歴史上の人物（学習指導要領で取り上げられている４２人） ◎時代区分 ◎世界の大陸名と主な国名＆場所 ○日本国憲法３原則 |
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