全体計画

　テーマ　「生きる」

　◎ねらい

�@自ら課題を見つけ，自ら学び，自ら考え，主体的に判断し，よりよく問題を解決する資質や能力を育てる。

　　　　�A学び方やものの考え方を身に付け，問題の解決や探究活動に主体的，創造的に取り組む態度を育てる。

　　　　　　　　�B進路学習や特色ある体験活動等の実践を通して，豊かな心・豊かな社会性を育てる。

総合的な学習の時間時数

◎めざす生徒像

�@「自ら学ぶ」ことに意義や喜びを見い出し，主体的に課題を解決していこうとする生徒

�A課題発見や課題追求の方法，学習の手順といった学び方を身につけている生徒

�B社会の変化に主体的に対応し，集団の中で，共に高め合おうとする生徒

�C学んだことを自分の言葉でまとめ，相手にわかりやすく表現することができる生徒

◎評価

　　　　　　(1)　評価の方法
　　　　　　　�@　活動を記録するワークシートを用意し，記録後にファイルする中で，ポートフォリオ分析をする。

　　　　　　　�A　活動の中で，助言を加えた評価を随時行い，生徒の意欲向上を図る。

　　　　　　　�B　自己評価を踏まえて，評価の観点に基づいた記述的評価を行う。

　　　　　　(2)　評価の観点　

　　　　　　　�@　主体的な態度

　　　　　　　�A　企画力・表現力

　　　　　　　�B　多角的・総合的な見方

　　　　　　　�C　人として生き方を考える力

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☆☆　進路学習の活動計画（ここをクリック）

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