学習状況調査(生徒の学校や家での勉強や生活の様子)から，本校の特徴として
　　　　　　　 以下のような事柄があげられます。

　　　　　　　　１　好ましい状況にある事柄　
　　　　　　　　　　○　テレビを見る時間やゲームをする時間などのルールを家の人と決めている。
　　　　　　　　　　○　将来の夢や目標を持っている。
　　　　　　　　　　○　学校の授業時間以外に，１日あたり
　　　　　　　　　　　　・　普段(月〜金曜日)３時間以上勉強している。　
　　　　　　　　　　　　・　土曜日や日曜日など学校が休みの日に，４時間以上勉強をしている。　
　　　　　　　　　　○　学校で楽しみにしている活動がある。
　　　　　　　　　　○　今住んでいる地域の行事に参加している。
　　　　　　　　　　○　花を咲かせたり，野菜を育てたりしたことがある。
　　　　　　　　　　○　清掃活動(草取り，ゴミ拾いなど)へ参加したことがある。
　　　　　　　　　　○　木材を使ったものづくりをしたことがある。
　　　　　　　　　　○　相手は場面に応じた言葉づかいに気をつけている。
　　　　　　　　　　○　国語の授業では，
　　　　　　　　　　　　・　自分の思いや考えを書くことが多い。　
　　　　　　　　　　　　・　友達と話し合ったりして意見を交換する場面が多い。　


　　　　　　　　２　改善を必要とする事柄
　　　　　　　　　　△　家の人と普段(月〜金曜日)
　　　　　　　　　　　　・　朝食を一緒に食べていない。
　　　　　　　　　　　　・　夕食を一緒に食べていない。　
　　　　　　　　　　△　家の手伝いをあまりしていない。
　　　　　　　　　　△　今住んでいる地域の歴史や自然についてあまり関心がない。
　　　　　　　　　　△　家で学校の授業の予習に取り組まれていない生徒が多い。
　　　　　　　　　　△　数学の授業で学習したことを普段の生活の中で活用しようとしていない。