学校評価

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　　１．基本的な考え方
　　　　　　教育目標達成に向けて，職員による校内評価，保護者・児童へのアンケートを実施し，集計･分析することで，
　　　　　全体の改善の方向性を具体的にする。

　　２．評価内容と方法
　　　　　(1)　校内評価・・・「学校経営」に基づいた評価項目を設定し，以下のように評価する。
　　　　　　 ①　項目の詳しい内容は，「松元の教育」の学校経営を参考にする。
　　　　　　 ②　判断基準は下記の４段階とし，一番近いと思われるものに○印をする。
　　　　　　　※　目標に対して，現状はどうか，また，努力した成果はどうかで判断する。
　　　　　　　　　　　１ → 不十分　　２ → やや不十分　　３ → おおむね達成　　４ → 十分達成・成果が見られる
　　　　　　 ③　反省点・改善策については，具体的に文章表現する。
　　　　　　　※　「良い点を，さらに伸ばすためには」という視点
　　　　　　　 ※　１・２をつけたものには，特に具体的に表記する。
　　　　　　 ④　担任以外の先生方は，評価ができる項目について記入する。
　　　　　　 ⑤　行事反省についても，前項と同様，各行事での反省・改善点を具体的に記入する。行事全てに記入する
　　　　　　　必要はない。
　　　　　(2)　各学年経営反省は，各学年で学期はじめに確認した学年経営案をもとに反省し，所定の欄に特記事項を
　　　　　　　自由記述で記入する。学級経営の反省の特記事項もここに記入する。
　　　　　(3)　児童・保護者，地域の方々へのアンケートについて
　　　　　　①　年２回，期限を決め，配付・回収，集計を行う。
　　　　　　　 ※　児童アンケートは持ち帰らせ，実態に応じて家族と話し合いながら評価させる等の配慮を行う。
　　　　　　　 ※　匿名性を保持するために，記名については自由選択とする。
　　　　　　②　児童分は担任が回収・集計し，教務係へ提出する。
　　　　　　③　保護者・地域分は教頭が回収・集計する。

　　３．その他
　　　　　(1)　分析・処理など
　　　　　　 ①　児童，保護者，地域分を含め，職員全体で分析・総括を行う。
　　　　　　 ②　結果を学校評議員会（学校関係者評価委員会）に報告し，意見をもらう。
　　　　　　 ③　学校評議員の意見を付して最終総括とすると共に，学校運営全般に反映するよう努める。
　　　　　(2)　報告･周知
　　　　　　 ①　全体の集計結果及び総括は，学期末ごとに，教育委員会に報告するとともに，インターネット等を通じて
　　　　　　　公表する。
　　　　　　 ②　ＰＴＡ役員会で具体説明を行い，学級ＰＴＡなどを通じて説明・配布を行う。　　　