平成21年度 鹿児島市学校教育研究大会 研究実践経過
学習指導案 6年
学習指導案 4年
学習指導案 2年
理論班
最終報告@
研究の概要
研究主題
授業班
子ども一人一人が,基礎・基本の力を身に付け,解決の見通しをもって主体的に学ぶ,愉しい算数科学習はどうあればよいか。

〜 算数的活動の工夫・充実を図って 〜

環境班@
環境班A