何をするところなの？ どんな子どもたちが通っているの？ どんなことを教えてくれる？
どのようにして入るの？ 通級することがきまったら？ どんな国のお友だちがいるの？
何をするところなの？
鹿児島市小・中学校に在籍している帰国児童・生徒や在日外国人児童生徒の中には、日本語能力や生活習慣、文化の違いから日常生活、学校生活に支障をきたしている児童生徒がいます。これらの児童生徒に対して、日常生活や学校生活に即した日本語の習得及び生活習慣・文化に慣れさせ、日本の生活に適応できるように指導・援助を行うことを目的として日本語教室がつくられました。
どんな子どもたちが通っているの？
鹿児島市立小・中学校に在籍している「帰国児童生徒」，「中国帰国児童生徒」及び「在日外国人児童生徒」のうち、日本語能力（聞く，話す，読む，書く等）の未熟により「学習に支障があるもの」，生活習慣の相違により「学校生活に支障があるもの」等で保護者の希望及び在籍校長の同意のあるものを対象とします。
| 日本語指導 ・会話 ・語彙の拡大 ・平仮名，片仮名，漢字 ・文章の読み書き |
適応指導 ・生活適応 ・学習適応 |
| 教科指導 ・未習内容の補充 ・教科の補充 |
交流会 ・本校児童との交流 ・宿泊キャンプ ・お楽しみ会 |
| 教育相談 ・生活や学習 ・進路や就職 等 |
その他 ・在籍校との連携 ・親の会の育成 |
どのようにして入るの？
通級を原則とするが、諸事情（遠距離・交通費等）によりやむをえないときは、担当者による在籍校での訪問指導も考慮しますのでご相談ください。
通級することが決まったら？
（１）通級指導
①在籍校から通級する。
②安全面から当分の間は保護者同伴が望ましい。
③通級開始の時期
・年度初め
・随時（年度途中の帰国、来日児童生徒等）
④指導の終了
・学年末を原則とするが、途中終了については、生活・学習の適応状況により設置校校長、担当者、 担任、保護者が話し合って決める。
・通級生の実情に応じて年度を越えて継続することができる。
・修了時には修了証を与える。
⑤出席の取り扱い
・通級の時間帯は、在籍校は出席扱いとする。
⑥指導時間については、通級生の適応状況や指導児童生徒数等によって指導時間の増減がある。
通級生
初期指導 … 週２回（１回２時間）４時間指導する。
中・後期指導 … 適応状況に応じて週２～５時間指導する。
（２）訪問指導について
週１回（１回２時間）２時間の指導を原則とするが、児童生徒の適応状況によっては、指導時間を増やすこ ともある。
（３）担任、保護者との連携
①指導連絡簿の活用
担当者から…毎回、学習内容や状況等を担任、保護者に知らせる。
担任、保護者から…家庭や在籍学級の様子を知らせる。
②必要に応じて、電話で連絡をとり合う。
③学期末に在籍校に学習状況報告書を、学年末には指導要録記入資料を届ける。
④通級生の保護者による「日本語教室親の会」を通して、相互に親睦を図る。
（４）教育相談
保護者・通級生の希望によって、適宜相談に応じる。
これまでどんな国の子どもが利用しているの？
（１）通級児童生徒数
| 年度 | 児童生徒数 | 在外国名・人数 |
| ２ | ７（小 ５，中 ２） | 中国４，ﾐｬﾝﾏｰ１，ｺﾛﾝﾋﾞｱ１，ｱﾒﾘｶ１ |
| ３ | １１（小 ４，中 ７） | 中国７，ﾐｬﾝﾏｰ1，ｺﾛﾝﾋﾞｱ１，ｱﾒﾘｶ１，ｱﾙｾﾞﾝﾁﾝ１ |
| ４ | ２３（小 ８，中１５） | 中国１７，ｱﾒﾘｶ１，ｱﾙｾﾞﾝﾁﾝ１，香港１，韓国３ |
| ５ | ２５（小１３，中１２） | 中国１６，ｱﾒﾘｶ１，香港１，韓国４，台湾２，ｺﾛﾝﾋﾞｱ１ |
| ６ | ２４（小１９，中 ５） | 中国１６，ｱﾒﾘｶ2，香港１，韓国３，台湾２ |
| ７ | ２１（小１６，中 ５） | 中国１３，ｱﾒﾘｶ１，香港１､韓国１､台湾３､ｲﾝﾄﾞﾈｼｱ1,ｸﾞｱﾃﾏﾗ１ |
| ８ | １４（小１１，中 ３） | 中国１０，台湾１，ｲﾝﾄﾞﾈｼｱ１，ﾐｬﾝﾏｰ１，スイス１ |
| ９ | １８（小１２，中 ６） | 中国１２，台湾１，韓国1,ﾐｬﾝﾏｰ1,ｲﾝﾄﾞﾈｼｱ1,ｽﾘﾗﾝｶ1,ﾓﾝｺﾞﾙ１ |
| １０ | ２０（小１７，中 ３） | 中国１０，ｲﾝﾄﾞﾈｼｱ３，ﾎﾞﾘﾋﾞｱ２，韓国１，ﾐｬﾝﾏｰ１，ｽﾘﾗﾝｶ１，ﾓﾝｺﾞﾙ１，ﾊﾟｷｽﾀﾝ１ |
| １１ | ２７（小２０，中 ７） | 中国15､ｲﾝﾄﾞﾈｼｱ4､ﾎﾞﾘﾋﾞｱ2､ﾆｭｰｼﾞｰﾗﾝﾄﾞ2,ｽﾘﾗﾝｶ１､ﾓﾝｺﾞﾙ１､香港１､韓国１ |
| １２ | １９（小１５，中 ４） | 中国１１，韓国１，タイ３，ｲﾝﾄﾞﾈｼｱ１，ﾓﾝｺﾞﾙ２，ｶｻﾞﾌｽﾀﾝ１ |
| １３ | ２１（小１７，中 ４） | 中国１１，韓国２，タイ３，ﾓﾝｺﾞﾙ１，ﾐｬﾝﾏｰ１，ネパール１，ｱﾒﾘｶ１，ｶｻﾞﾌｽﾀﾝ１ |
| １４ | ２６（小１９，中 ７） | 中国13､タイ3,ﾊﾟﾌﾟｱﾆｭｰｷﾞﾆｱ2､韓国2,ｵｰｽﾄﾗﾘｱ2,ﾓﾝｺﾞﾙ１､ﾌｨﾘﾋﾟﾝ１､ﾆｭｰｼﾞｰﾗﾝﾄﾞ１，ロシア１ |
| １５ | ２８（小２２，中５，高１） | 中国１２，韓国１，ﾊﾟﾌﾟｱﾆｭｰｷﾞﾆｱ２，ｵｰｽﾄﾗﾘｱ２，ﾆｭｰｼﾞｰﾗﾝﾄﾞ１，ロシア１，ｲﾝﾄﾞﾈｼｱ３，エジプト１，タイ１，オランダ１，ペルー２，ﾌｨﾘﾋﾟﾝ１ |
| １６ | ３０（小２１，中７，高２） | 中国１５，韓国１，インドネシア５，パプアニューギニア２，カナダ１，パラグアイ１，ペルー１，オランダ１，エジプト１，オーストラリア２ |
| １７ | ２７（小１９，中８） | 中国１４，韓国３，インドネシア３，マレーシア３，パプアニューギニア１，フィリピン１，カナダ１，エジプト１ |
| １８ | １６（小１４，中２） | 中国８，，インドネシア３，カナダ２，マレーシア１，エジプト１，バングラディシュ１ |
| １９ | １８（小１５，中３） | 中国９，韓国２，インドネシア１，マレーシア１， バングラディッシュ１，アメリカ１，モンゴル１，フィリピン２ |
| ２０ | １９（小１５，中４） | 中国９，韓国３，インドネシア２，フィリピン２，モンゴル1， オーストラリア１，バングラディッシュ１ |
| ２１ | １７（小１５，中２） | 中国７，フィリピン４，台湾３，インドネシア１，オーストラリア１， スリランカ１ |
| 年度 | 学校種 | 学校数（学校名・人数） | 人数 | 在外国名・人数 |
| １０ | 小学校 | ２（宮川小９，星峯西小１） | １０ | 中国１０ |
| 中学校 | １（星峯中３） | ３ | 中国３ | |
| １１ | 小学校 | ３（宮川小７，星峯西小１，西紫原小３） | １１ | 中国９，ﾆｭｰｼﾞｰﾗﾝﾄﾞ２ |
| 中学校 | １（星峯中２） | ２ | 中国２ | |
| １２ | 小学校 | １（宮川小８） | ８ | 中国８ |
| 中学校 | ０ | ０ | ||
| １３ | 小学校 | ２（宮川小２，桜丘西小１） | ３ | 中国２，ｱﾒﾘｶ１ |
| 中学校 | ３（皇徳寺中１，星峯中１，桜丘中２） | ４ | 中国２，ｱﾒﾘｶ２ | |
| １４ | 小学校 | ２（桜丘西小１，星峯東小１） | ２ | 中国１，ｱﾒﾘｶ１ |
| 中学校 | ２（皇徳寺中１，桜丘中３） | ４ | 中国２，ｱﾒﾘｶ２ | |
| １５ | 小学校 | １（星峯東小１） | １ | 中国１ |
| 中学校 | ０ | ０ | ||
| １６ | 小学校 | １（星峯東小１） | １ | 中国１ |
| 中学校 | １（明和中２ 週1回は通級） | ２ | 中国２ | |
| １７ | 小学校 | １（花尾小１） | １ | 中国１ |
| 中学校 | ０ | ０ | ||
| １８ | 小学校 | ２（花尾小１，東昌小１） | ２ | 中国１，ﾌｨﾘﾋﾟﾝ１ |
| 中学校 | ０ | ０ | ||
| １９ | 小学校 | ２（南小１，東昌小１） | ２ | フィリピン２ |
| 中学校 | １（郡山中１） | １ | 中国１ | |
| ２０ | 小学校 | １（東昌小１） | １ | フィリピン１ |
| 中学校 | １（桜丘中１） | １ | フィリピン１ | |
| ２１ | 小学校 | ３（明和小２，松元小１） | ３ | 中国３ |
| 中学校 | １（松元中１） | １ | フィリピン１ |