年　度 研　究　テ　ー　マ
平成１９年度 一人一人が生き生きと取り組む学習指導はどうあればよいか。

　　
　

　　　【本年度の研究テーマ】
　　　　　子ども一人一人が生き生きと学習に取り組み「確かな学力」を
　　　 身につける学習指導法はどうあればよいか。
　　　　　　　　　　　　　　　　～算数科における指導法改善を通して～

年　度 各年度のテーマ
平成１９年度 意欲・思考力を高める算数学習
平成２０年度 「数と計算」領域における指導法改善
平成２１年度 「数と計算」領域以外の実践研究のまとめ


 

  平成１６年度  平成１７年度Ⅰ 平成１７年度Ⅱ 　平成１８年度
 平成１９年度　　市教研中間報告 平成１９年度　市教研最終報告