| ３年生以上の児童がいっしょに話し合う場として児童 総会がありました。まず初めに各委員会の代表児童が， プロジェクターを使い，仕事内容やお願いなどを発表し ました。その後，議題を設けて話し合いを行いました。 中学年からも活発に意見が出され充実した会でした。 |
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| よく原稿がまとめられ立派な発表ができました（各委員会から） | |
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| 議題に対して手がよくあがりました | |
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| 何人かで話し合う場面です | 司会・進行もよくできました |
| ３年生以上の児童がいっしょに話し合う場として児童 総会がありました。まず初めに各委員会の代表児童が， プロジェクターを使い，仕事内容やお願いなどを発表し ました。その後，議題を設けて話し合いを行いました。 中学年からも活発に意見が出され充実した会でした。 |
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| よく原稿がまとめられ立派な発表ができました（各委員会から） | |
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| 議題に対して手がよくあがりました | |
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| 何人かで話し合う場面です | 司会・進行もよくできました |