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学 校 紹 介
校区の特色
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本校区は，甲突川や武岡，常盤の森の間に位置し，鹿児島中央駅も近く，住宅街を中心に発展
を続けている。
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校区内に，古くから，文教の地といわれ，史跡も多い。
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明治８年に創設され133年の歴史と伝統をもつ学校である学校ある。地域住民の本校教育に対する関心や期待は大きく協働的気風を有する。
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学校経営の方針
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１．
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科学技術の進展に伴う高度情報化，国際化，少子高齢化等，急速な社会の動きを見据えて，これからの時代を展望し， 「21世紀を心豊かにたくましく生き抜く」西田の子供を育てる。
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２．
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西田の歴史や伝統，教育風土を生かし，「強く，正しく，美しく」の校訓を指標として子供一人一人の「心に灯をともし生きる力を付ける教育」 を推進する。
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３．
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職員相互の研鑚を重ねて使命感や実践的指導力を磨き，英知を結集して教育の充実に全力を尽くす。
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４．
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保護者・地域住民・関係機関・団体等との連携を密にし，開かれた学校づくりのもとに教育を推進する。
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教育目標
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心身ともに健康で創造性に富み，豊かな人間性を備えた
活力のある児童を育てる。
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目指す子供像
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焼けあとから芽を出したフェニックスのように・・・・・・・・・・・強 く
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○
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真理を求め，支えあってのびる一隅の塔のように・・・・・・・正しく
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○
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なかよく力を合わせる校章の桜のつぼみのように・・・・・・ 美しく
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目指す西田の教育環境
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①
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花・絵・詩のある潤いに満ちた学校
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②
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そうじの行き届いた清潔な学校
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③
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支持的風土をもつ人間関係の豊かな学校
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④
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子供の主体的な学習活動を促し、支える環境を持つ学校
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⑤
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生活の安全が確保されている学校
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本年度の重点課題と具体策
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「子供の心に灯をともす感動体験のある教育」の推進
＜読み・書き・算の達者な子＞
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1.
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「生きる力」の土台としての基礎学力の向上
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2.
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一人ひとりの思いが生きる心の教育の推進
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3.
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体力・運動能力の向上と健康安全な生活の推進
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4.
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「総合的な学習の時間」を中心とした特色ある学校づくりと研修の充実
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5.
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子どもとともにつくる動的な教育環境づくり
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6.
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家庭・地域・関係団体等との日常的連携と開かれた学校づくり
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