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学 校 紹 介
校区の特色
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本校区は，甲突川と武岡，常盤の森の間に位置し，鹿児島中央駅に近く，住宅街を中心に発展 を続け，古くから，文教の地といわれ，史跡も多い。
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明治８年に創設され136年の歴史と伝統をもつ学校である学校ある。地域住民の本校教育に対する関心や期待は大きく協働的気風を有する。
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学校経営の方針
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公教育の理念にたち、人間尊重の精神を基盤に、生涯学習の基礎を培うという観点に立って
保護者や地域住民の期待と信頼に応える教育を推進する使命感と責任感を自覚し、
本校独自の活力ある学校づくりを推進するために、
子ども一人ひとりをかけがえのない存在としてとらえ、
新学習指導要領改訂の趣旨及び移行措置の内容を踏まえながら、
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１．
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科学技術の進展に伴う高度情報化，国際化，少子高齢化等，急速な社会の動きを見据えて，これからの時代を展望し， 「21世紀を心豊かにたくましく生き抜く」西田の子どもを育てる。
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２．
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西田の歴史や伝統，教育的風土を生かし，「強く，正しく，美しく」の校訓を指標として「子ども一人ひとりの心に灯をともす，感動体験のある教育」 を推進する。
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３．
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職員相互の研鑚を重ねて使命感や実践的指導力を磨き，英知を結集し，一致協力して全力を尽くす。
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４．
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保護者・地域住民・関係機関・団体等との連携を密にし，地域に開かれた学校づくりを推進する。
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教育目標
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心身ともに健康で創造性に富み，豊かな人間性を備えた
活力のある子どもを育てる。（「強く」「正しく」「美しく」）
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目指す子ども像
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○
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焼けあとから芽を出したフェニックスのように・・・・・・・・・・・強 く
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○
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真理を求め，支えあってのびる一隅の塔のように・・・・・・・正しく
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○
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なかよく力を合わせる校章の桜のつぼみのように・・・・・・ 美しく
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本年度の重点課題と具体策
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〜「子どもの心に灯をともす感動のある教育」の推進〜
＜読み・書き・算の達者な子＞
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1.
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基礎学力の確かな定着（知）
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2.
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一人ひとりの思いが生きる心の教育の推進（徳）
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3.
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体力・運動能力の向上と健康安全な生活の推進（体）
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4.
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「総合的な学習の時間」を中心とした特色ある学校づくり
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研修の充実 |
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6.
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子どもとともに創る教育環境づくり
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7.
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家庭・地域・関係団体等との連携と開かれた学校づくり
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活力のある開かれた学校づくり
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