喜入地域小中連携研修会の報告

                        喜入地域小中連携研修会の報告

　１．　期　日 ； Ⅰ）　令和元年６月３日（月）　
　　　　　　　　　　　　全体会及び各部会（学習指導部会，生徒指導部会，養護教諭部会，
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　特別支援教育部会）のみ実施
　　　　　　　　　Ⅱ）　令和元年１０月１１日（金）
　                    　平成３０・令和元年度鹿児島市教育委員会研究協力校「教育の情報化」　　　　　　　　　　　　研究公開（授業公開）

　２．　内　容　；Ⅰ）　全体会・・・本校の市指定研究（ＩＣＴ機器活用），研究公開の紹介
　　　　　　　　　　　　各部会・・・
　　　　＜学習指導部会＞　
         【提案事項】①　本校で捉える「基礎・基本」について
                       ア） 各教科の基本的概念，法則，構造＝各教科の基本的事項                               イ） 「基礎的・基本的事項」は，新学習指導要領に示された目標と                              内容
                     ②　研究の仮説について                                       
                       １）　基礎・基本を活用させ，自分の考えをまとめる場面を設定する　　　　　　　　　　　　　　ことにより，自分の考えを持つ生徒を育成できるのではないか。
                        ２）　ＩＣＴを活用した様々な方法・形態で表現させる場面を設定し，　　　　　　　　　　　　　　経験させることにより，主体的に表現できる生徒を育成できるの　　　　　　　　　　　　　　ではないか。
                     ③　仮説に対する具体策について
「基礎・基本」については，各教科の領域ごとに「身に付けるべき基礎・基本」として，「ＩＣＴを活用した様々な方法・形態で表現させ」については，各教科で活用させる手立て等についてまとめ，年度当初に全職員で共通理解している。

      　＜生徒指導部会＞　
      　 【提案事項】ICTに関して
　　　　　　昨年の本校のインターネット利用率は97％。主な利用はＳＮＳ，ＬＩＮＥ，ゲー　　　　　ム，動画が上がっている。「情報端末１７のルール」について，小中連携で共通理解　　　　　・共通実践をしていきたい。
 ◎  喜入地域の共通実践事項
21時には電源を切って，保護者に預ける。
     　養護教諭部会　  　特別支援教育部会　　　各部会とも，情報交換を実施

                  Ⅱ）　全体会Ⅰ，公開授業，全体会Ⅱ
                     ①　全体会Ⅰ・・・研究発表
                     ②　公開授業・・・数学科；３年生「相似な図形」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 保健体育科；１年生　器械運動「マット運動」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 数学科；特別支援学級２年生「確率」
                     ③　全体会Ⅱ・・・授業研究及び指導講話