学校概要
現在の校舎（上）と旧校舎（下）
教育目標
新たな時代を 頑張り抜く 小山田っ子を育む
校訓
『 汗と涙 』
◇ 自他に対して，汗を流すほど頑張り抜き，涙が出るほど感動できる小山田っ子
令和７年度 小山田小学校 グランドデザイン
学校経営方針
１ 経営の基底
公教育の理念の下，憲法・教育基本法の精神や人権尊重の理念を踏まえ，国や社会の要
請，学習指導要領の趣旨や県・市の教育方針に沿った教育活動を展開する。
132年（明治25年創立）の歴史と伝統及び人権尊重の精神に基づきながら，本校に寄せら
れる保護者や地域住民の願いを真摯に受け止め，確かな学力と豊かな心を備えた心身ともに
たくましい子供を育成する小山田小学校の教育を創造する。
２ 本年度の重点課題
(1) 「確かな学力」の向上：自ら学び，考え，表現する小山田っ子
◇ 授業で勝負！ 〝主体的に考え，学び合う″授業の実践
(2) 「豊かな心」の醸成：思いやりのある小山田っ子
◇ 自己肯定感を高め，自他の生命を尊重する「豊かな心」の醸成
(3) 「頑張り抜くたくましさ」の育成：たくましく，頑張り抜く小山田っ子
◇ 健康・体力の保持増進による「健やかな心身」の育成
(4) 「職員の資質」の向上
◇ 全職員で取り組む，職員研修の充実による「職員の資質」向上
(5) 「開かれた学校」の創造
◇ 地域に根ざした，特色ある「開かれた学校」の創造
目指す子供像：自ら学び，考え，表現する子
思いやりのある子
たくましく，頑張り抜く子
(1) 学習習慣を確立し，主体的にねばり強く学ぶ子供
(2) 豊かなコミュニケーション力を備えた子供
(3) 互いのよさを認め合う，思いやりの心を備えた子供
(4) “時を守り，場を清め，礼を正す”節度ある子供
(5) 何事にも真剣に取り組み，頑張り抜き，高め合う子供
(6) 郷土の伝統や文化に誇りをもち，大きな夢や希望をもつ子供
目指す教師像：子供のよさを伸ばす教師
(1) 愛情をもち，健康で明るく，保護者，地域に信頼される教師
(2) 子供の頑張りを認め，学力を伸ばす教師
(3) カウンセリング・マインドで児童に寄り添い，自己肯定感を高める教師
(4) 「学び続ける者のみが教え得る」の気概で，向上心溢れる教師
(5) 豊かな人間性と協調性をもち，協働できる教師
(6) 教育公務員としての高い自覚と奉仕の精神をもつ教師
目指す学校像：活力に満ちた学校
(1) 児童や教師一人一人のよさが溢れる学校
(2) 礼儀正しく秩序があり，心を磨き合う学校
(3) やる気と活力に満ち，思いやりのある，いじめのない学校
(4) 敬愛と信頼で結ばれ，学ぶ喜びに満ちた学校
(5) 環境整備が行き届き，安全・安心で，整然とした学校
(6) 地域に根ざし，地域社会の誇りとして信頼される学校