学習発表会リハーサル

連休明け、空には雲が広がっていました。５・６年生もしっかり疲れはとれましたか？　しかし、『学校が休み＝ゆっくり休める』という図式に当てはまらないのが子育て世代の皆様や休日にこそ様々な予定を詰めている方々でしょうか。

今日の2校時、学習発表会予行を行いました。

１・２年生は生活科で学習した『アサガオ』について発表です。

３・４年生は『椿』について

途中、クイズも挟みながら楽しく。

内容については、当日のお楽しみに。

顔はできるだけ上げながら発表しましょう。

５・６年生は桜島大根について、現時点での発表です。

リハーサルを終え、子どもたちに伝えたことは「ニュースを読むキャスターのようではなく、天気予報を伝える人のように。」…ニュアンスは分かりますか？

全体合唱『ふるさと』も練習しました。♪うさぎ追いし～　ではありません。

ピアノ伴奏は4年生の子です。毎日毎日、練習を積んでいるようです。

その後、体育館と音楽室のピアノを調律していただきました。しばらくお話をしながら専門の深さを感じることでした。島内の学校にあるピアノの中では最も響きがよいということでした。閉校になったらいずこへ…

また、５校時はK先生が来校され、１～４年生の歌唱指導をしてくださいました。

よく声も出るようになったようです。さあいよいよ今週の土曜日が本番です。できる準備はできるだけしましょう！

【今日の献立】牛乳、コッペパン、五種豆のトマトスープ、鶏肉のマヨネーズ炒め

マヨネーズの起源は18世紀のスペイン・メノルカ島の港町『マオン』にあります。フランス軍がこの地を攻めた際、指揮官が地元の料理に添えられていたソースに感動し、それをフランスに持ち帰って「マオンネーズ（Mahonnaise）」と紹介したのが始まりです。これが後に「Mayonnaise（マヨネーズ）」となったそうです。 日本では、マヨネーズは炒め物にも使われるようになり、「マヨネーズ炒め」は家庭料理の定番になりました。マヨネーズが商品化されて今年で100年だそうです。