令和2年度 予習型授業の実践

11.19【1・2学年検証授業】

◇ 本授業では,「習熟の過程」,「導入の過程」における児童の実態に対して,どのような手立てが有効かを検証することとしています。

 

検証授業Ⅲ(1・2学年算数科学習指導案)

 

検証授業Ⅲ(1・2学年ひとり学びシート低)

 

検証授業Ⅲ(1・2学年学び合いの想定シート)

 

検証授業Ⅲ(1年生授業反省のみ)

 

検証授業Ⅲ(1・2年生授業後分析結果)

 

検証授業Ⅲ(1・2年生授業指導助言)

10.26【3・4学年検証授業】

◇ 本授業では,家庭における「予習」,「展開の過程」における児童の実態に対して,どのような手立てが有効かを検証することとしています。

 

検証授業Ⅱ学習指導案(3・4年生)

 

検証授業Ⅱ(3・4年生一人学びシート)

 

検証授業Ⅱ(3・4年生学び合いの想定シート)

 

検証授業Ⅱ(4年生授業の反省のみ).docx

 

検証授業Ⅱ(3・4年生授業後分析結果)

令和2年度 予習型授業の実践(5・6学年検証授業含)

令和2年度 桜峰小学校 研究の道程 10.26研究授業まで

 

予習型授業の在り方の研究(説明用プレゼンテーションより)

 

桜峰小学校のテーマ研修(予習型授業研究イメージポスター)

 

 テーマ

 一人一人が自分の考えをもち,学びを深める授業の創造

    ~予習型授業による学力向上を目指して~

  • 令和元年度までのテーマ研修

  • テーマ

  •  一人一人が自分の考えをもち,学びを深める授業の創造
  •    ~少人数学級における算数科の指導を通して~

目指す子どもの姿

 「算数を喜んでやる子ども」

 「算数の資質・能力を身に付けている子ども」

 「算数の資質・能力を生かしている子ども」

 

検証授業 および 指導案

 令和元年度の校内検証授業を各授業でまとめたものです。

 是非,御覧ください。

 

第5学年「小数のわり算」 第6学年「曲線のある形の面積」

第3年生「円と球」 第4年生「面積」

第1学年「20よりも大きいなかず」 第2学年「10000までの数」

 

まとめ

 令和元年度の研修の取り組みをまとめたものです。

 是非,御覧ください。

 

令和元年度職員研修のまとめ

 

桜島中学校ブロック 小中連携研修会

 桜島中学校ブロックでの研修の取り組みをまとめたものです。

 是非,御覧ください。

 

令和元年度 小中連携研修会のまとめ

 

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