学校概要

学校教育目標

 創造性に富み,心豊かでたくましく生きぬく瀬々串っ子の育成

校訓

 いいっぱい学ぶ子

 きにんをもつ子

 じげずがんばる子

 んせつな子

学校経営方針

  公教育の概念に立ち,本校の歴史や伝統を踏まえるとともに児童や地域の実態に基づき,心身ともに健康で,正しい判断力と強い意志を持ち,知・徳・体の調和のとれた人間性豊かな児童の育成に努め,風格のある学校を創造する。

 

≪学校経営の基底≫

 教育関係諸法規や県・市の教育行政施策,創立147年の伝統と新たな歴史を刻もうとする本校の実態を踏まえ,人間尊重の精神と公教育の理念のもと,生涯にわたって意欲的に自己実現を目指す基盤を培う。

 

≪学校経営の基本方針≫

職員一人一人が人権意識を高めるとともに,学校職員として矜持をもち,全ての子どもと 関わるために英知を結集する。

学習指導要領の趣旨を踏まえ,豊かな心と確かな学力,健やかな体をもつ調和のとれた子どもを育成する。

自分や学校,郷土に誇りをもつとともに,社会の変化に的確・柔軟に対応する力を育成する。

学校・家庭・地域社会・関係団体が連携・協力し,信頼される学校づくりを進める。

安心・安全な教育環境を整備・充実し,地域ぐるみで積極的に推進する。

めざす子ども像

○ 考える子

・ 学ぼう,分かろうという意欲をもつ子ども

・ 読み,書き,計算をしっかりと身に付け,学んだことを生かす子ども

・ 読書に親しみ,豊かな考えをもち,表現できる子ども

○ 助け合う子

・ 思いやりの気持ちをもつ子ども

・ きまりを守り,よいことを進んでする子ども

・ 正しい言葉遣いや気持ちのよいあいさつができる子ども

○ がんばる子

・ 健康・安全に努め,自他の生命を尊重する子ども

・ 進んで体を鍛え,よく食べ丈夫な体をつくる子ども

・ 困難や失敗にくじけず,やりぬく子ども

めざす教職員像

1 厳しさと慈しみのある信頼される職員

2 子ども一人一人に応じた指導・支援をする職員 

3 使命感に燃え,専門性を磨く職員

4 明るく健康で,組織体の一員として高め合う職員(チーム瀬々串)

 

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