研究授業を行いました

１１月２９日（月）に研究授業を行いました。授業学級は５年生です。「主体的で対話的な深い学び」をめざして，「子どもが主役になる授業」の研究を進めている本校では，単式学級でも複式学級でも児童が自ら学習の進め方を理解し，自分たちで進んで解いたり考えを深めていったりする授業づくりを行っています。今回はタブレットを使って自分の考えを表現し，発信し，それを比較し合うという学習方法を活用しました。放課後には，職員全体でどの学級でも取り組むためにどうしたらよいかを検討しました。