教師も学び続けます　～社会科ベース授業～

　４月28日、社会科の研究授業がありました。

 

　令和４年度の初めての研究授業（ベース授業）でした。

 

   日本の発電方法について、カーボンニュートラルを実現していくためにすべきことについて自分の考えをまとめていきました。

　自分なりのまとめ方ができるようにシンキングツールを選択し、自己の意見をICTを使って整理しました。また、まとめたことを班や全体で共有しました。

 

　県総合教育センター、鹿児島市教育委員会の先生方へ、研修担当が研究の方向性を示した後、全体や教科ごとに協議を行いました。

 

　６月から７月にかけて、他教科でも今回の授業を基にして、主に「個別最適な学び」、「協働的な学び」、「ICT等の活用」について、授業の工夫と改善を図ります。

 

　「未来の創り手となる生徒」の資質・能力を育成するために、生徒の可能性を引き出す授業づくりの研究に取り組みます。教師も学び続けます。