喜入地域小中連携研修会の報告
喜入地域小中連携研修会の報告
1. 期 日 ; Ⅰ) 令和元年6月3日(月)
全体会及び各部会(学習指導部会,生徒指導部会,養護教諭部会,
特別支援教育部会)のみ実施
Ⅱ) 令和元年10月11日(金)
平成30・令和元年度鹿児島市教育委員会研究協力校「教育の情報化」 研究公開(授業公開)
2. 内 容 ;Ⅰ) 全体会・・・本校の市指定研究(ICT機器活用),研究公開の紹介
各部会・・・
<学習指導部会>
【提案事項】① 本校で捉える「基礎・基本」について
ア) 各教科の基本的概念,法則,構造=各教科の基本的事項 イ) 「基礎的・基本的事項」は,新学習指導要領に示された目標と 内容
② 研究の仮説について
1) 基礎・基本を活用させ,自分の考えをまとめる場面を設定する ことにより,自分の考えを持つ生徒を育成できるのではないか。
2) ICTを活用した様々な方法・形態で表現させる場面を設定し, 経験させることにより,主体的に表現できる生徒を育成できるの ではないか。
③ 仮説に対する具体策について
「基礎・基本」については,各教科の領域ごとに「身に付けるべき基礎・基本」として,「ICTを活用した様々な方法・形態で表現させ」については,各教科で活用させる手立て等についてまとめ,年度当初に全職員で共通理解している。
<生徒指導部会>
【提案事項】ICTに関して
昨年の本校のインターネット利用率は97%。主な利用はSNS,LINE,ゲー ム,動画が上がっている。「情報端末17のルール」について,小中連携で共通理解 ・共通実践をしていきたい。
◎ 喜入地域の共通実践事項
21時には電源を切って,保護者に預ける。
養護教諭部会 特別支援教育部会 各部会とも,情報交換を実施
Ⅱ) 全体会Ⅰ,公開授業,全体会Ⅱ
① 全体会Ⅰ・・・研究発表
② 公開授業・・・数学科;3年生「相似な図形」
保健体育科;1年生 器械運動「マット運動」
数学科;特別支援学級2年生「確率」
③ 全体会Ⅱ・・・授業研究及び指導講話