校内研究授業

　６日(月)に３・４年生の研究授業を行いました。

　お互いの授業力アップを図るため，今回は「理科複式授業の在り方」「効果的なタブレットの活用」を研究の視点として授業を参観しました。そのために，鹿児島市教育委員会学校教育課から満尾指導主事と加藤指導主事を，学校ICT推進センターから永田指導主事の御三人を講師にお招きしました。

　ガイド学習と呼ばれる教師が一方の学年の指導に入っているときにもう片方の学年が自分たちで学習を進めていく複式授業ならではの学習法について，教師の立ち位置や児童への指示，教材や課題の与え方など，児童の学びが計画的に進んでいくかを検証しました。また，子供たち自身がタブレットを活用して主体的に学ぶ姿も見られ，４５分間試行錯誤を繰り返しながら深い学びとなる姿が見られました。

　授業後の授業研究では，今回の授業の成果や今後の活用の仕方について熱い議論が行われました。満尾指導主事，加藤指導主事，永田指導主事からもありがたいアドバイスをいただき，これからの授業の在り方について考えるよい研修となりました。