ハワイアンブルー

未明から断続的に降った雨は，昨日までの降り積もった灰を流してくれました。対岸の見慣れた風景ですが，３０年前の８月は削られた山肌がここからくっきり見えたことでしょう。

メランポジュームの花から花へシジミチョウは忙しく飛び回っていました。学校職員も明日の終業式を前に忙しく動き回っています。

約６ｃｍに育ったゴーヤです。大きくそして濃くなっていく姿を楽しみにします。

１年生教室に行ってみると，黒板の前に子どもたちが集まり，何か探したり答えたりしていました。

一学期のまとめとして，これまで書いていた絵日記風のものや観察日記を見ながら，『見たこと・聞いたこと・考えたこと』に分けながら発表し合っていました。

例えば，「かみなりがゴロゴロとなっていて　こわかったです。」この『ゴロゴロなって』は聞いたことで，『こわかった』は思ったことというように。『休日にゴロゴロしたい』は願望です。

きらきらした瞳で答えながら，笑いが絶えない教室です。←これは『見たことと思ったこと』ですかね。

２学期の終業式前ではないですが，ここにはサンタクロースが来ました。あごマスクがおひげのよう。←『思ったこと』

５・６年教室もまとめをしていました。明日からの夏休みのめあても立てました。

６年生算数では，桜島中のY先生との学習も今日が今学期最後でした。Y先生に「卒業生はどんな様子ですか？」とお尋ねしたら「特に中一の子たちが元気ですよ，頑張っていますよ。」とのことでした。“おもしろい生徒もいます”と言いたそうな感じではあり，顔は浮かびました。

次の時間，３～６年生は運動場に集合し，Tボールをして楽しみました。ボールを挟んで整列です。ボールが月に見えた方，天文学がお好きですか？ 卵の黄身に見えた方，料理がお好きですか？

よく見て狙って打ちます。「飛んでくるボールは思ったところに打てるのに，止まっているボールは打ったあとどこに行くか分からない…。」野球経験者がゴルフ場に出た時に発する言葉あるあるです。さあ，ここからスイング６連発！！

インパクトに力が入る！

腰を回転！でも長靴！！

力みのないスイング！

篠塚なみの流し打ち！すみません，分からないですね。イチローなみの流し打ち！

力が入るとボールを乗せる台ごとぶっ飛ばす！！

熱い打球！　打席も守備も暑い服の大人！

守備側は，ボールを取った後直線に並んで座ります。打者がホームベースに帰ってくるまでに並びきったら“アウト”です。

できるだけ狭い範囲に守備を固めると直線になるのが速いですが，狭すぎると空いているスペースをねらわれてしまいます。かけひきもあるのです。

２年生は家庭科室にいました。鮮やかなハワイアンブルーのみつをカップで計量中です。「海みたい。」「青空みたい。」と言いながら目盛りを見つめます。

「きれいな青は，このみつです。」担任から写真を撮ってもらいました。２年前なら「そこは密です！」と言われました。

ゼラチンを溶かし温めるために，鍋に入れます。注いでいる手がどんどん高くなっていました。右京さんのアールグレイか，もこみちさんのオリーブオイルかと思うほどでした。

カップに流し込んでいるのは青いゼリーのもとです。下の白い部分は，昨日作って冷やし固めていたものです。カルピス味だそうです。

慎重に入れています。BBQなどは『豪快に！』ですが，お菓子作りは『だいたい』では，ほぼ失敗します。そう，大門未知子でさえ。

こぼさないように，そろりそろり…狂言師さながらです。この後固めました。

飾りもあしらい，天の川ゼリーの完成！！６校時に食べた様子は担任のインスタで。そうそう，給食の時間，２年生の子が「校長先生，たくさん写真を撮ってくれてありがとう。ゼリーは１個余るように作ったんだよ。」と満面の笑顔で言いました。そうか～，わざわざ遠回しに言うなんてにくいね～。しかし，帰りの会の時刻を過ぎても校長室のドアはノックされず…。「さようなら。」の後に「余ったゼリーは〇〇先生（昨年度担任）にあげたら喜んだよ！」「よかったね。」と言いながら心はハワイアン以上にブルーになった瞬間でございました。

【今日の献立】牛乳，わかめご飯，根菜の味噌汁，唐揚げ，ブロッコリー

今学期最後の給食は，いつも以上においしく感じました。唐揚げも絶品で，ブロッコリーの色合いも食欲をそそります。わかめご飯も薄い塩気が最高，根菜の味噌汁もニンジンやジャガイモなど心が休まる味，牛乳も，牛乳の味でした。さあ明日から，お子様のお弁当やお昼ご飯の準備をされる保護者の皆様，よろしくお願いいたします！