個別指導と学びタイム

今日の朝の活動は個別指導の時間でした。

それぞれの学年ごとに，定着のよくない単元について取り組みます。

１・２年生はおはじきでひき算の練習をしていました。

３・４年生は漢字の定着を図っていました。

「細い」は読めますが，「細かい」はなかなか苦戦していました。

 

５・６年生は，学びタイムに挑戦。

先日お世話になった地域の方にお礼のお手紙を書いていました。

コロナ禍で中止になり，初めてたけのこ堀りに参加できた子もいました。

感謝の気持ちが伝わるといいな・・・と話してくれました。