学校概要
グランドデザイン
教育の理念
(１) 子ども一人一人が自ら輝く教育
人間尊重の精神に立ち，温かく，厳しく，心と心が触れ合う中で，一人一人の個性が
輝く教育を目指す。
(２) 自ら学ぶ意欲や創造性を育てる教育
児童一人一人が，自ら学ぶ意欲を持ち，自ら考え，判断し，表現する能力を身に付
け，社会の変化に主体的に対応する能力を培う教育を目指す。
(３) 郷土に根ざす汗と心の全人教育
伝統ある校風と校区の恵まれた教育風土を生かし，生涯学習の観点に立って「知・
徳・体」の調和のとれた全人教育を推進し，国際感覚を身に付け，自立と社会貢献への
基礎を育てる教育を目指す。
教育目標
自ら学び考え，心身ともに健康で，個性が輝く創造性豊かな草牟田っ子の育成
＜目指す子ども像＞
○ よく考える子・・・ 意欲的に学び，正しく判断できる児童
○ 助け合う子・・・・ 知恵と汗を出し合い，仲良くで切る児童
○ 元気な子・・・・・ 心身ともに健康で，気力にあふれた行動ができる児童
○ 心の美しい子・・・ 思いやりがあり，美しいものに感動し，心のこもった挨拶が
できる児童
○ ねばり強い子・・・ めあてを持ち，最後までがんばりぬく児童
※ 一学校一改革「心のこもったあいさつができる（あいさつ名人２０２４）」
＜目指す学校像＞
○ 確かな学力をつける学校
○ 教育環境が整い，安心・安全できれいな学校
○ 夢や感動，絆のあるいきいきした学校
○ 保護者や地域から信頼され, ともに歩む学校
＜目指す教師像＞
- ○ 人権尊重の精神に立った児童理解に努め，児童に寄り添う人間性豊かな教師
- ○ 常に自己研鑽と研修に励み，児童のよさや可能性を伸ばす教師
- ○ 互いに切磋琢磨し，組織の一員として協働する教師
- ○ 自らを律し，児童，保護者，地域住民に信頼される教師
- ＜合言葉＞
-
笑顔と思いやりと花いっぱいの学校
学校経営方針
本校の校風と伝統を継承し，不易と流行を見極め，責任を果たす学校，開かれた学校を基調にした学校の創造に努める。
(1) 心の教育を充実させ，人権尊重の理念を基盤にした教育活動を展開する。
(2) 「確かな学力の育成」を図る学習指導の充実を図る。
(3) 特別支援教育を充実させ，個に応じた支援態勢を構築する。
(4) 生徒指導の充実のため，幼・保・小・中，学校・家庭・地域と連携を図る。
(5) 健康・体力を向上させ，安心・安全な環境整備に努める。
(6) 情報教育環境の整備と効果的な活用を推進する。
(7) 教職員の資質能力の向上と組織の活性化を図る。
(8) 地域に開かれた学校づくりを推進し，学校運営協議会を十分に活用する。
（新たな100年の充実に向けた学校の創造に努める。）
本年度の重点教育課題
(1) 心の教育の充実
ア 他人を思いやる心や生命を大切にする心，善悪の判断，規範意識などの育成
イ 誰とでも分け隔てなく接することのできる心の育成
ウ お互いのよさを認め合える健康的で豊かな集団づくり
エ 心のこもった挨拶習慣の情勢
オ 将来に夢をもち，その実現に向けて努力する志の育成
カ 学校図書館の環境整備及び読書を通した豊かな心情の育成
キ いじめ防止及びいじめ発生時の適切な指導
ク よりよい学校生活環境の創造及び維持
(2) 「確かな学力」の育成
ア 基本的な学習のしつけの共通理解と実践
イ 令和の日本型教育による個別最適な学び，協働的な学びを実現する授業づくり
ウ 基礎的・基本的な内容の確実な定着
エ 自ら学び，自ら考える力などの活用する力の育成
オ 適切な指導による的確な評価
カ 外国語科及び外国語活動の授業の充実
キ ICTやタブレット端末の積極的且つ効果的な活用
(3) 特別支援教育の充実
ア 校内研修及び校内支援体制の充実
イ 個別の指導計画及び個別の教育支援計画の作成と実践と評価改善
ウ 家庭及び関係機関等との連携
エ 計画的・継続的な就学指導
(4) 生徒指導の充実
ア 一人一人の自己肯定感を高める学年・学級経営の充実
イ 心の教育の充実
ウ いじめの根絶
エ 不登校児童への個別の対応
オ 問題行動活性時の対応
(5) 健康・体力の向上及び安心・安全な環境整備
ア めあてをもたせた体育授業の実践と指導と評価の一体化
イ 心身ともに健康で，気力に満ちた児童の育成
ウ 健康で安全な生活を実践できる資質や能力の育成
エ 登下校の交通安全，正しい廊下歩行の指導の充実
オ 安全点検と迅速な対応
(6) 情報教育の推進
ア 年間指導計画に基づいたICTの積極的活用及びタブレットを活用した授業づくり
イ 情報モラル教育の充実
ウ プログラミング学習の計画的な実施
エ 感染症対策等のためのタブレット端末の効果的な活用
(7) 教職員の資質の向上
ア 職員研修の充実
イ 研修履歴の蓄積
ウ 学校評価（児童・保護者・職員）を踏まえた，成長し続ける草牟田小学校教師集団づ
くり
エ 服務規律の厳正確保
オ 業務改善アクションプランに基づく組織運営，教育計画等，さらなる見直しを図る。
(8) 地域に開かれた学校づくり
ア 地域人材の積極的活用
イ 「環境にやさしい学校づくり」
ウ 家庭，地域社会との連携をとおした事件・事故防止
エ 学校経営の係る説明責任